Hizmet Detayları
Otizm spektrumundaki çocuklarda motor beceriler ve duyusal işlemleme, çocuktan çocuğa belirgin biçimde değişebilir. Denge ve koordinasyon güçlükleri, motor planlama (praksis) zorlukları, duyusal uyaranlara aşırı ya da az tepki verme gibi farklılıklar gözlenebilir.
Fizyoterapi bu alanda tanı koymaya değil, çocuğun motor ve duyusal profilini ortaya koyarak günlük yaşamdaki işlevselliğini desteklemeye odaklanır. Tanı süreci hekimin görev alanındadır.
Değerlendirmede çocuğun kaba ve ince motor becerileri, duruş ve denge kontrolü, motor planlama becerisi ve duyusal girdilere verdiği yanıtlar birlikte ele alınır. Ailenin gün içindeki gözlemleri sürecin önemli bir parçasıdır.
Müdahale, elde edilen bulgular doğrultusunda klinik akıl yürütmeyle planlanır. Etkinlikler çocuğun ilgi alanı ve katılım kapasitesi gözetilerek kurgulanır.
Fzt. İbrahim ÖZ, Autism Course – Clinical Reasoning: Assessment and Designing Treatment eğitimini 8–9 Ağustos 2017 tarihlerinde Antalya'da, eğitmen Richard Furbush, MS OTR/L ile 12 contact hours olarak tamamlamıştır.
Bu sayfadaki bilgiler genel bilgilendirme amaçlıdır ve tanı yerine geçmez.
Değerlendirmede Ele Alınanlar
Değerlendirmede çocuğun kaba motor becerileri, denge ve koordinasyonu, motor planlama becerisi ve duyusal girdilere verdiği yanıtlar birlikte incelenir.
Ayrıca giyinme, beslenme, banyo ve uyku gibi günlük rutinlerde yaşanan zorluklar aileden ayrıntılı biçimde alınır. Bu bilgiler müdahalenin önceliklerini belirlemede kullanılır.
Klinik Akıl Yürütme ile Planlama
Elde edilen bulgular tek başına değil, birbiriyle ilişkili biçimde yorumlanır. Örneğin bir çocuğun etkinlikten kaçınması motor beceri düzeyiyle de, duyusal toleransıyla da ilişkili olabilir.
Müdahale planı bu yorumlama sonucunda hazırlanır ve süreç içinde çocuğun yanıtlarına göre güncellenir.
Ekip ve Aile İş Birliği
Otizm spektrumundaki çocuklarda süreç genellikle çok bileşenlidir; özel eğitim, dil ve konuşma terapisi, ergoterapi ve hekim takibi birlikte yürür.
Fizyoterapi bu bütünün motor ve duyusal ayağını oluşturur. Ailenin ekipler arasındaki bilgi akışını sürdürmesi sürecin tutarlılığı açısından önemlidir.
Nasıl Hizmet Alırsınız?
Bizi telefonla arayın veya WhatsApp'tan yazın; konumunuzu ve aracınızın bilgilerini paylaşın. Ekibimiz en kısa sürede size ulaşır, işlem yerinde veya dükkanımızda hızlıca tamamlanır.
Sık Sorulan Sorular
Fizyoterapi otizm tanısı koyar mı?
Hayır. Tanı süreci hekimin görev alanındadır. Fizyoterapi değerlendirmesi çocuğun motor ve duyusal profilini ortaya koymaya ve müdahaleyi planlamaya yöneliktir.
Otizm tanısı olan her çocuk fizyoterapiye ihtiyaç duyar mı?
Hayır. İhtiyaç çocuktan çocuğa değişir ve değerlendirme sonrasında belirlenir. Motor beceri ya da duyusal işlemleme alanında zorlanma gözlenmiyorsa yönlendirme yapılmaz.
Özel eğitim alıyoruz, fizyoterapi de gerekir mi?
Bu iki alan farklı hedeflere odaklanır ve birbirinin yerine geçmez. Fizyoterapinin gerekli olup olmadığı değerlendirme sonucunda netleşir.
Çocuğum yeni ortamlara zor uyum sağlıyor, seanslar nasıl ilerler?
İlk seanslar çocuğun ortama alışmasına ayrılabilir. Etkinliklerin sıklığı ve içeriği çocuğun katılım kapasitesine göre kademeli olarak düzenlenir.